幼儿园围棋活动方案（幼儿园围棋活动方案小班）

## 幼儿园围棋活动方案### 一、 活动目的1. 通过围棋游戏，培养幼儿的逻辑思维能力、空间想象能力和专注力。 2. 促进幼儿的智力发展，提高其反应速度和策略性思维能力。 3. 培养幼儿的规则意识和团队合作精神。 4. 为幼儿提供一个积极、健康、充满乐趣的学习环境。### 二、 活动对象幼儿园中班、大班幼儿### 三、 活动时间每周一次，每次30分钟### 四、 活动地点幼儿园教室、活动室### 五、 活动内容#### 1. 认识围棋棋盘和棋子

讲解围棋棋盘的结构，介绍棋盘上的星位、边线、角落等。

介绍黑白两色棋子的名称和作用。

幼儿动手摆放棋子，熟悉棋子的位置和名称。#### 2. 学习围棋基本规则

讲解围棋的基本规则，如：落子规则、禁手规则、棋局结束判定等。

通过图片和视频演示，让幼儿更直观地理解规则。

组织幼儿进行简单的对弈练习，逐步掌握规则。#### 3. 围棋游戏

设计不同难度的围棋游戏，例如：

简单的“落子游戏”，练习落子规则。

“围子游戏”，练习围棋的基本战术。

“猜棋游戏”，锻炼幼儿的逻辑思维能力。

鼓励幼儿积极参与游戏，并给予适当的指导和鼓励。#### 4. 围棋故事

讲述与围棋相关的历史故事、民间故事或寓言故事。

通过故事，激发幼儿对围棋的兴趣，了解围棋的文化内涵。#### 5. 围棋绘画

组织幼儿用绘画的方式表达对围棋的理解和感受。

鼓励幼儿发挥想象力，创作与围棋相关的绘画作品。### 六、 活动准备

围棋棋盘和棋子

围棋教学视频、图片

围棋故事、绘本

绘画材料### 七、 活动评价

通过观察幼儿参与游戏的情况，了解其学习效果。

收集幼儿的绘画作品，评价其对围棋的理解和创作能力。

鼓励幼儿积极表达对围棋的感受，并根据反馈调整教学内容和方法。### 八、 活动建议

结合幼儿园的实际情况，灵活调整活动内容和时间。

鼓励家长积极参与，共同营造良好的学习氛围。

将围棋游戏与其他活动内容相结合，丰富幼儿的学习体验。### 九、 活动效果预期通过本活动，幼儿能够初步掌握围棋的基本规则和技巧，提升逻辑思维能力和空间想象能力，并对围棋产生浓厚的兴趣，为其今后的智力发展打下良好的基础。

幼儿园围棋活动方案

一、 活动目的1. 通过围棋游戏，培养幼儿的逻辑思维能力、空间想象能力和专注力。 2. 促进幼儿的智力发展，提高其反应速度和策略性思维能力。 3. 培养幼儿的规则意识和团队合作精神。 4. 为幼儿提供一个积极、健康、充满乐趣的学习环境。

二、 活动对象幼儿园中班、大班幼儿

三、 活动时间每周一次，每次30分钟

四、 活动地点幼儿园教室、活动室

五、 活动内容

1. 认识围棋棋盘和棋子* 讲解围棋棋盘的结构，介绍棋盘上的星位、边线、角落等。 * 介绍黑白两色棋子的名称和作用。 * 幼儿动手摆放棋子，熟悉棋子的位置和名称。

2. 学习围棋基本规则* 讲解围棋的基本规则，如：落子规则、禁手规则、棋局结束判定等。 * 通过图片和视频演示，让幼儿更直观地理解规则。 * 组织幼儿进行简单的对弈练习，逐步掌握规则。

3. 围棋游戏* 设计不同难度的围棋游戏，例如：* 简单的“落子游戏”，练习落子规则。* “围子游戏”，练习围棋的基本战术。* “猜棋游戏”，锻炼幼儿的逻辑思维能力。 * 鼓励幼儿积极参与游戏，并给予适当的指导和鼓励。

4. 围棋故事* 讲述与围棋相关的历史故事、民间故事或寓言故事。 * 通过故事，激发幼儿对围棋的兴趣，了解围棋的文化内涵。

5. 围棋绘画* 组织幼儿用绘画的方式表达对围棋的理解和感受。 * 鼓励幼儿发挥想象力，创作与围棋相关的绘画作品。

六、 活动准备* 围棋棋盘和棋子 * 围棋教学视频、图片 * 围棋故事、绘本 * 绘画材料

七、 活动评价* 通过观察幼儿参与游戏的情况，了解其学习效果。 * 收集幼儿的绘画作品，评价其对围棋的理解和创作能力。 * 鼓励幼儿积极表达对围棋的感受，并根据反馈调整教学内容和方法。

八、 活动建议* 结合幼儿园的实际情况，灵活调整活动内容和时间。 * 鼓励家长积极参与，共同营造良好的学习氛围。 * 将围棋游戏与其他活动内容相结合，丰富幼儿的学习体验。

九、 活动效果预期通过本活动，幼儿能够初步掌握围棋的基本规则和技巧，提升逻辑思维能力和空间想象能力，并对围棋产生浓厚的兴趣，为其今后的智力发展打下良好的基础。