包含描写传统节日的诗句小学的词条

## 描写传统节日的诗句小学### 简介中国传统节日文化源远流长，蕴含着丰富的历史文化内涵。描写传统节日的诗句，以其精炼的语言和生动的意境，为我们勾勒出一幅幅节日盛景。### 元宵节

月上柳梢头，人约黄昏后。（欧阳修，《生查子·元夕》）

火树银花不夜天，宝马香车拾遗钿。（辛弃疾，《青玉案·元夕》）### 清明节

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧，《清明》）

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（唐寅，《桃花庵歌》）### 端午节

初夏五日天晴好，乡间多是采艾人。（唐彦谦，《端午》）

龙舟竞渡似飞梭，锣鼓声声振河波。（王建，《端午》）### 中秋节

但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼，《水调歌头·中秋》）

海上生明月，天涯共此时。（张九龄，《望月怀远》）### 重阳节

层峦耸翠上高峰，西风一夜扫飞红。（刘禹锡，《重阳登高》）

登高望远千里外，菊花盛开遍山坡。（王维，《重阳日寄韦六丈》）### 春节

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（王安石，《元日》）

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（王安石，《元日》）### 赏析这些描写传统节日的诗句，语言形象生动，意境优美深远，不仅反映了节日的热闹景象和民俗活动，更寄托了人们对美好生活的向往和祝福。它们在小学阶段的语文学习中有着重要意义，不仅丰富了学生的文学素养，还增强了他们对中华传统文化的认同感和自豪感。

描写传统节日的诗句小学

简介中国传统节日文化源远流长，蕴含着丰富的历史文化内涵。描写传统节日的诗句，以其精炼的语言和生动的意境，为我们勾勒出一幅幅节日盛景。

元宵节* 月上柳梢头，人约黄昏后。（欧阳修，《生查子·元夕》） * 火树银花不夜天，宝马香车拾遗钿。（辛弃疾，《青玉案·元夕》）

清明节* 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧，《清明》） * 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（唐寅，《桃花庵歌》）

端午节* 初夏五日天晴好，乡间多是采艾人。（唐彦谦，《端午》） * 龙舟竞渡似飞梭，锣鼓声声振河波。（王建，《端午》）

中秋节* 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼，《水调歌头·中秋》） * 海上生明月，天涯共此时。（张九龄，《望月怀远》）

重阳节* 层峦耸翠上高峰，西风一夜扫飞红。（刘禹锡，《重阳登高》） * 登高望远千里外，菊花盛开遍山坡。（王维，《重阳日寄韦六丈》）

春节* 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（王安石，《元日》） * 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（王安石，《元日》）

赏析这些描写传统节日的诗句，语言形象生动，意境优美深远，不仅反映了节日的热闹景象和民俗活动，更寄托了人们对美好生活的向往和祝福。它们在小学阶段的语文学习中有着重要意义，不仅丰富了学生的文学素养，还增强了他们对中华传统文化的认同感和自豪感。