扎染讲解（扎染讲解教程）
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向大家介绍一门儿手艺作文300字
1、我的小制作_关于手工的作文300字1 有一次，我在报纸上看到了许许多多的不倒翁，于是，我想自己做一个。 我按报纸上的方法，先从冰箱里取出一个鸡蛋，再从消毒碗柜拿出了筷子和碗，放到桌子上，接着再从美工包中取出橡皮泥，水彩笔和透明胶带，也放到桌子上，最后我跑到桌子前开始制作不倒翁。
2、做手工真有趣三年级作文300字 工小制作昨天，老师叫我们每人带一些水果和蔬菜做一次小手工。 嘻嘻！大家想不想听之后的经过呢？那就听我娓娓道来吧！大家都很兴奋，带了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……我也不列外，带了香草，圣女果，香桔。
3、作文题目是做手工，300字以上 一个空闲的周末，我在家里做小猪扇子的手工。 咦？好像少了一点儿什么？哦！原来这只小猪还没长眼睛和鼻子呢！ 哇！一个可爱乖巧的猪脸出现在我面前。它笑眯眯地对我说：“你好，小主人，我是来逗你开心的，夏天，我愿意做你的小冰棍，冬天，我愿意做你的暖手宝。
4、我的绝招作文300字1 我有一手绝活，那就是乒乓球。为什么要学呢，因为我在幼儿园时视力不是很好，练乒乓球能对视力有好处，妈妈就给我报了一个乒乓球班。 那时我读中班，听说妈妈给我报了乒乓球班，脑子里就冒出了一个问题，什么是乒乓球？于是就去问妈妈，妈妈说：“乒乓球是一种运动，可以保护视力。
幼儿园优秀教案
优秀幼儿教案范文篇1 主题生成背景： 随着时代的发展，现代生活中用某一特定的符号来表达一个意思、一定的规则已成为了一种文明的倾向，它时刻提醒着人们该怎么做，不该怎么做，为人们的生活带来了便利。
幼儿园教案-2000字篇1 【教学目标】在认识红、黄、蓝三种颜色的基础上，进一步认识间色：橙、绿、紫三种颜色。并知道这三种颜色都是由原色调配出来的。培养幼儿对学习色彩的兴趣，为学习调配颜色打基础。【教学准备】课件；明杯、红、黄、蓝颜料；抹布；记录卡。
活动开展中，幼儿兴趣浓厚，经过操作比较，能大胆表达形与体的区别，知道体是在形的基础上构成的，而且在拓展环节，幼儿能拓展思维，积极表述生活中那些物品是正方体的，使经验知识得到了进一步的内化。 幼儿园优秀教案 篇2 【活动目标】 通过活动，学习7的形成，数数，认识数字7。 培养幼儿的观察力。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 愿意跟随老师双脚向前跳。 乐于参与游戏，体验游戏的快乐。 活动准备： 兔子头饰若干 用硬纸板做成的红萝卜若干。 3户外场地放至三把小椅子。
幼儿园大班语言教案篇1 【设计意图】 在大班的日常活动中，我发现幼儿对讲 故事 很感兴趣，为满足幼儿的意愿，我们进行了本次课程。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 在玩玩找找中发现能使自己身体动起来的关节，对自己的身体感兴趣。 愿意在集体面前大胆的讲述自己的发现。 重点难点 在自主探索中发现身体的运动技能。
学生在制作手工扎染时需要用什么颜料
扎染一般以棉白布或棉麻混纺白布为原料，主要染料来自苍山上生长的寥蓝、板蓝根、艾蒿等天然植物的蓝靛溶液，尤其是板蓝根。
首先要看是什么样的学习，如果是小学生需要在老师或家长的陪同下进行，说到扎染，那他的载体就是纺织品，以纯棉、麻等材料为宜，其次要购染料，工业醋酸，盐，锅。扎染还有很多工艺，如传统扎染，蜡染及蓝布印花等。看用什么样的工艺准备什么样的材料。如果是学生的手工课，其实可以更随意一点。
扎染的染料通常使用天然植物染料，如靛蓝、茜草红、胭脂红等。在选择染料时，要注意其色泽鲜艳、染色牢度好、环保无害等特点。将选好的染料按照需要的颜色深浅，用清水浸泡一段时间，以便充分提取染料色素。染料的用量通常占布料总重量的5%到10%。具体用量可根据布料的质地、颜色深浅和染料浓度进行调整。
冷染和扎染用纳夫托染料和活性染料，扎染和冷染都不可以自己画上去。冷染 冷染就是把扎好的织物放入配制好的染液里浸泡一段时间，染完后用冷水清洗，解结，熨平。经过一定的时间，再冲洗、解结、脱水、烘干。
扎染作文
1、扎染作文 （一）扎染真有趣 最近，我参加了扎染活动。扎染是什么意思呢？顾名思义，就是先扎后染。我们要把白色的手帕或围巾扎成各种形状，再染上颜色，听起来就觉得真有趣！第一步是扎.大家八仙过海，各显神通，用起了各种工具来扎。
2、艺术，在我们的生活中无处不在，比如：雕刻、素描、书法……今天我就和你讲讲我第一次触碰艺术的事吧！星期六，我一大早就到少年宫来上课。我从同学中得知：我们今天要学扎染，我一听心中激动不已。“叮铃铃！叮铃铃！”上课了，只见李老师手拿一个电饭煲和扎染用的工具进来了。
3、我是一块毫不起眼的白棉布，外表平凡，常常遭到同伴们的嘲笑。面对这些嘲笑，我总是默默地向上天祈求，希望有一天能拥有美丽的花纹。 经过多年的等待，那个特别的日子终于到来了。在一个月明星稀的夜晚，我在仓库里熟睡时，突然被一阵剧烈的颠簸惊醒。
秦皇岛一80后教师将传统扎染技艺融入课堂,怎样看待这种教学方式?_百度...
1、这种传统的教学方式并不适合现在的学生，不仅仅会给自己带来很大的压力和负担，而且还不会得到学生的认可，这样落后的教学方式已经与现在的教学格格不入。
2、扎染的面积以及颜料的稀释程度都会影响扎染效果。 5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。 粉末里添加固定色剂，无需再调配颜色。 活动反思： 美术课的课前准备相对其他课来说准备的工具材料稍多，课前准备，调色盘(装颜料用)、湿巾、剪刀、绳子。
3、真正的语文教学就是把“培养和提高学生正确理解和运用祖国语言文字能力”作为根本任务的课堂；真正的语文教学就是紧扣文本、稳扎稳打进行听说读写训练的教学。换言之，也就是“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。